Leitbild der VHS der Stadt Pinneberg e.V.

Identität und Auftrag

Die Volkshochschule Pinneberg e.V. wurde 1946 als kommunale Volkshochschule gegründet und ging 1966 in die Trägerschaft eines gemeinnützigen Vereins über. Als kommunales Weiterbildungszentrum stehen wir in öffentlicher Verantwortung und haben die Aufgabe, Erwachsenen und Heranwachsenden die Kenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln, die erforderlich sind, um unter gegenwärtigen und zukünftig zu erwartenden Lebensbedingungen an allen Bereichen einer freiheitlich-rechtsstaatlich geordneten Gesellschaft teilhaben zu können.
Unsere Bildungsangebote richten sich überwiegend an Menschen aus der Region Pinneberg und berücksichtigen deren Bildungs- und Orientierungsbedürfnisse in der allgemeinen, beruflichen, politischen und kulturellen Bildung. Dazu bieten wir Hilfen für Lernen, Orientierung, Urteilsbildung und Kompetenzentwicklung sowie für selbständiges Handeln an. Seit 1990 übernehmen wir als Volkshochschule für Bund und Länder projektbezogene Aufgabenbereiche und haben unsere Kompetenzen im Projektmanagement kontinuierlich entwickelt.

Werte

In unserer Bildungs- und Projektarbeit lassen wir uns leiten von den Werten der Demokratie und Aufklärung, Chancengleichheit, Toleranz, Verantwortung für unsere Umwelt und Geschlechtergerechtigkeit. Das Kursprogramm ist parteipolitisch unabhängig sowie weltanschaulich neutral und sichert ein vielfältiges, qualitativ hochwertiges, wohnortnahes und flächendeckendes Weiterbildungsangebot.  Gleichzeitig fühlen wir uns aber auch der sozialen Verantwortung und Wirtschaftlichkeit verpflichtet, indem wir bezahlbare Kurse anbieten und sorgsam die öffentlichen Zuschüsse verwalten. Die Volkshochschule Pinneberg kooperiert mit regionalen Vereinen, Schulen, Institutionen und Gruppen und entwickelt mit ihnen bedarfsgerechte Weiterbildungsangebote. Wenn ein besonderer Weiterbildungsbedarf besteht, entwickelt die VHS gezielte Bildungsangebote.

Allgemeine Ziele

Die Volkshochschule Pinneberg stellt ein umfassendes, differenziertes, aktuelles und qualitativ hochwertiges Lernangebot bereit, um die Menschen bei der Erreichung ihrer persönlichen und beruflichen Ziele zu unterstützen. Wir wollen mit unseren Bildungsangeboten die soziale und berufliche Eingliederung von Männern und Frauen aus verschiedenen Kulturen und Bildungsschichten in unsere Gesellschaft fördern. Ein besonderes Ziel ist es, mit berufsbezogenen Maßnahmen die Vermittlungsfähigkeit der Teilnehmenden auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern und durch Qualifizierungsangebote und Beratung eine Wiedereingliederung in den Arbeitsmarkt zu erreichen.

Kunden

Wir stellen den Menschen und seine Wünsche und Bedürfnisse in den Mittelpunkt unseres Handelns. Unsere Kunden sind bildungsinteressierte Menschen, unabhängig von Alter, Nationalität, Geschlecht und Bevölkerungsschicht. Zudem entwickeln wir spezielle Angebote für Unternehmen, staatliche Verwaltungsorganisationen, für das Jobcenter, die Agentur für Arbeit und Ministerien. Wir berücksichtigen bei unseren Angeboten sozial benachteiligte Gruppen wie Lernbeeinträchtigte, sowie Gruppen mit spezifischem Förderbedarf wie Migranten*, und Arbeitssuchende. Wir fördern durch unsere Qualifizierungsangebote für Arbeitssuchende die Eingliederung bzw. Wiedereingliederung in den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt.

Leistungen

Wir entwickeln und organisieren nachfrageorientierte und bedarfsgerechte Weiterbildungsangebote und führen anerkannte Prüfungen durch. Unsere Kursangebote sind erwachsenengerecht, methodisch differenziert, abwechslungsreich und schaffen Raum für selbstorganisiertes Lernen. Wir bieten praxisorientierte Schulungen für Unternehmen und Institutionen. Wir stellen durch regelmäßige Fortbildungen sicher, dass unsere Dozenten sowohl fachlich als auch methodisch auf dem aktuellen Kenntnisstand sind. Wir ermöglichen einen schnellen und breiten Informationszugang zu unseren Angeboten durch Semesterprogramme, Internetauftritt, Broschüren sowie Präsentationen auf Messen und Veranstaltungen. Ein unbürokratisches und kundenfreundliches Anmeldeverfahren kennzeichnet unsere Serviceleistungen.Wir geben Anregungen für die private Lebensgestaltung und tragen zum kulturellen Leben in Pinneberg bei.

Wir bieten durch unsere Projekte Fachkompetenz im Bereich Projektmanagement, trägerübergreifende Weiterbildungsinformation und Netzwerksteuerung an. Wir bieten eine individuelle Beratung zu unseren Lernangeboten an. Einstufungstests ergänzen das Angebot im Sprachbereich.

Ressourcen

Vorstand und Mitgliederversammlung des Vereins „Volkshochschule der Stadt Pinneberg e.V.“ tragen ehrenamtlich Verantwortung für die Arbeit der Volkshochschule. In der VHS Pinneberg arbeiten hauptamtliche pädagogische Mitarbeiter, Projektmitarbeiter, Verwaltungsmitarbeiterinnen sowie fachlich und pädagogisch geschulte Dozenten und Dozentinnen mit langjähriger Schulungserfahrung. Wir verfügen über erwachsenengerecht ausgestattete, moderne Unterrichtsräume in zentraler Lage. Die erfolgreiche Durchführung unseres Bildungsauftrages wird durch die Teilnehmergebühren und öffentliche Finanzierung durch Stadt, Kreis und Land gewährleistet. Wir kooperieren projektbezogen mit anderen Trägern und Institutionen, um z.B. die Transparenz und den Zugang zu Bildungsangeboten zu verbessern. Hierfür stellen Land, Bund und Europäische Union Fördermittel zur Verfügung. 

Qualitätssicherung

In einem kontinuierlichen Prozess verbessern wir durch regelmäßige interne und externe Überprüfung unserer Arbeit, durch Abfrage der Kundenzufriedenheit, durch Fortbildung der Mitarbeiter und durch Bedarfserschließung und Marktanalyse unsere Qualität. Die Volkshochschule Pinneberg lässt sich deshalb jährlich nach AZAV (Akkreditierungs-und Zulassungsverordnung Arbeitsförderung) zertifizieren. 

Gelungenes Lernen

Gelungenes Lernen verstehen wir als Erweiterung der Kompetenz und des Handlungsspielraums, Verbesserung der Lebensqualität, Erweiterung und Steigerung der Selbstsicherheit, zur Integration in die Gesellschaft und zu sinnvoller Lebensgestaltung. Gelungenes Lernen findet statt, wenn unsere Kunden ihre persönlichen und beruflichen Lernziele erreichen. Das heißt, dass der Bildungsinteressierte nach dem Seminar genau das kann, was er sich in Übereinstimmung mit den geplanten Kursinhalten und -zielen für sich vorgenommen und dadurch Freude und Erfolg beim Lernen erfahren hat. Die Kursinhalte decken sich im Idealfall mit der persönlichen Erwartung des Bildungsinteressierten. Ein möglichst guter Abgleich beider Seiten durch Transparenz, Information, Evaluation und Beratung unterstützt diesen Anspruch.

Letzter Stand: Juni 2018